PN 2021-2027 Piano Estate 2024:VIVERE LA SCUOLA IN ESTATE-ESO4.6.A4.A-FSEPN-SI-2024-56

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Istituto Comprensivo Rosario Livatino

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PROGETTI PROGRAMMA NAZIONALE “SCUOLA E COMPETENZE (FSE+ E FESR)” 2021-2027

Il programma nazionale Scuola e competenze (FSE+ E FESR) 2021-2027 mira a migliorare la qualità, l’inclusività, l’efficacia e l’attinenza al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e formazione Si propone di promuovere la parità di accesso e completamento di un’istruzione inclusiva e di qualità

I progetti proposti alla nostra Istituzione scolastica si compongono di più moduli formativi che integrano il Piano triennale dell’offerta formativa della scuola, con alcuni percorsi di orientamento indirizzati alla scuola secondaria di primo grado, al fine di garantire un’efficace valorizzazione delle potenzialità e dei talenti degli studenti e una riduzione della dispersione e dell’abbandono scolastico, promuovendo iniziative per l’aggregazione, la socialità e la vita di gruppo degli studenti e delle studentesse.

Obiettivi

•             Sostenere la motivazione /rimotivazione allo studio, anche all’esito dei rischi di abbandono;

•             Promuovere la dimensione relazionale, inclusiva e paritaria tra i generi, nei processi di insegnamento e apprendimento e il benessere dello studente

•             Rafforzare le competenze chiave per l’apprendimento permanente, in particolare potenziando i livelli di base

•             Favorire e migliorare i processi di apprendimento attraverso l’utilizzo di tecniche e strumenti anche non formali e di metodologie didattiche innovative.

I risultati attesi sono molteplici e relativi agli obiettivi posti: aprire le scuole al territorio come luogo di accoglienza, di vita sociale e culturale. Coinvolgere le famiglie e gli studenti   in iniziative motivanti rivolte ad alunni ed alunne., recuperare e/o potenziare alcune Life skills  e di conseguenza delle competenze di base ..

Le metodologie che saranno attivate sono metodologie attive, in laboratorio inteso come spazio fisico e mentale, spazio sempre  modificabile e riconfigurabile   in cui l’ alunno è co-protagonista del processo educativo e del suo apprendimento,  da solo, in piccolo gruppo e sotto la guida esperta del docente: Brainstorming, Circle time,  Debate, Role playng,  Learnig by doing, problem solving

Sarà attivata una didattica metacognitiva che guidi gli alunni a prendere consapevolezza di sé, del proprio stile di apprendimento, dei propri talenti per orientarsi in una società complessa ma soprattutto per crescere in umanità come persone, come soggetti consapevoli, responsabili e liberi.

Al fine di promuovere una proficua organizzazione delle attività extracurricolari e, al contempo, consentire alle famiglie una consapevole individuazione delle attività più rispondenti alle esigenze e alle attitudini dei propri figli, si forniscono le informazioni relative ai moduli didattici che saranno proposti per gli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado  nel corso dell’anno scolastico 2025/2026.

Si precisa, al riguardo, che i moduli afferiscono ad un’ampia progettualità alla quale l’Istituto ha aderito, nell’ambito del Piano Nazionale Scuola e Competenze 2021/2027 (Piano Estate).

I moduli saranno attivati a partire dal mese di novembre, a seconda del laboratorio frequentato, con un orario pomeridiano di tre ore al giorno e saranno caratterizzati da un approccio ludico- ricreativo, sportivo, laboratoriale e inclusivo. I corsi sono gratuiti e prevedono l’attivazione della mensa scolastica (gratuita)

Per ogni modulo saranno accettati fino a 20 iscritti. Si pregano le famiglie di comunicare ai coordinatori di classe, tramite i rappresentanti, l’eventuale interesse alle suddette attività. Appena sarà possibile saranno comunicate le modalità di iscrizione dei propri figli.

PROGETTO “ORIENTARSI PER IL FUTURO”

 Il progetto si compone dei seguenti moduli

PROGETTO “A SCUOLA INSIEME”

Il progetto si compone dei seguenti moduli

Si auspica che i moduli programmati possano incontrare il favore delle famiglie e rappresentare un contributo alla crescita personale, sociale e culturale delle alunne e degli alunni